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Antoni Tort

Antoni Tort Bardolet es doctor en Pedagogía (1995) por la Universidad de Barcelona (UB) y profesor titular de la Universidad de Vic-UCC, en la que fue decano de la Facultad de Educación. Actualmente compagina la docencia y la investigación con la dirección de la Escuela de Doctorado de dicha universidad.   

Ha participado en investigaciones sobre la relación entre educación, cultura y territorio, la formación del profesorado, la evolución de las teorías y corrientes pedagógicas y la conexión entre la escuela y la comunidad. Además de diferentes artículos, es autor o coautor de obras entre las que destacamos: Opinions públiques sobre l’educació (Premio Pallach, 1996); EIs grans autors i l’escola (1987); Aprendiendo de las innovaciones en los centros (1998); Pedagogías del siglo XX (2000); El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI (2001); o Magrebíes en las aulas. Municipio, escuela y educación: Un caso a debate (2005).  

Conjuntamente, Jordi Collet y Antoni Tort han publicado Famílies, escola i èxit. Millorar els vincles per millorar els resultats (Fundació Bofill, 2011); Millors vincles, millors resultats? La relació entre docents i famílies per a l’èxit acadèmic de tot l’alumnat (Fundació Bofill, 2014); «Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado» (Profesorado, 2014); «What do families of the “professional and managerial” class educate their children for?» (British Journal of Sociology of Education, 2015). Su última publicación conjunta es la coordinación del volumen La gobernanza escolar democrática (Morata, 2016).
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Editorial Octaedro (Barcelona, 1992) especializada en libros sobre educación, tanto para el desarrollo del profesorado como para la actualizacion del alumnado.
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